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艺术学部将课程思政应用到设计素描课堂中
发布时间:2020/12/20 16:38:07 来源:本站 浏览次数:3702

艺术学部将课程思政应用到设计素描课堂中

 

新闻网讯(通讯员 曾令成)近日,在艺术学部20级广告设计1.2班的《设计素描》课堂中,陈亚斌副教授将思政有效融入专业课程之中,增强知识传授与价值引领的有机融合,注重培育学生的家国情怀和使命担当,更好地实现润物细无声,立德树人的教育使命陈老师鼓励学生关注现实、知行合一,将时政热点融入在绘画作品中,培育了学生的爱国主义精神,激发学生的时代责任感和使命感。

 

陈亚斌副教授在实施课程思政过程中,把握学科专业特点,牢固树立知识传授与价值引领同频共振的教学理念,充分挖掘课程中的思想政治教育元素,并与专业内容有机融合起来,有的放矢、精准施策,使课堂教学润物无声。在艺术学部20级广告设计1.2班《设计素描》课堂的中,陈亚斌副教授将思政教育有效融入专业课教学过程中,积极探索构建课程思政模式陈老师在课堂中满怀激情地授课,鼓励学生努力学习专业知识,提升专业技能,同时激发学生的责任心和爱国敬业情怀。

陈亚斌副教授立足于课程设计理念,将美术教育学科知识元素进行有效设计,将设计素描与课程思政相融合,深入挖掘课程中的思政元素,陈亚斌副教授给同学们确定的作品创作主题为:爱国主旋律,传播正能量”,他依次为同学们讲授了以下几方面内容:1.战英雄人物; 2.感动中国人物;3.为新中国成立做出重大贡献的英雄人物4.美丽乡村建设面貌等。美术教育相关课程融入“课程思政”具有重要现实意义,美术教育本身所蕴涵的价值功能也要积极与思政育人相结合,单一的教学评价内容不足以支撑高校美术教育与“课程思政”的发展理念,因此必然要建立以学生综合素质发展为导向的教学评价手段,新形势变化下的美术教育课程赋予了主观性能。“课程思政”既是个理论问题,更是个实践问题。从而使学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,专业训练最终要体现在实际行动中。

    以下是《设计素描》课上老师教学与学生绘画的一些场景

  以下是《设计素描》课上老师教学与学生绘画的一些场景

  以下是学生的《设计素描》课上部分优秀作品:

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