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【教坛新秀】钟琴:为学生打造有趣课堂
发布时间:2022/4/15 14:18:15 来源:本站 浏览次数:729

  新闻网讯(记者刘宇涵)“很荣幸获得新秀奖,也很感谢学校给予我们这样一个锻炼自身教学能力的平台。”当谈起获得启林教学竞赛新秀奖时,我校医学部护理专业教师钟琴说道。

  钟琴,2006年毕业于武汉大学医学院护理系,在厦门大学附属中山医院神经内科工作14年,曾多次获得优秀带教荣誉,于2020年下半年进入我校正式成为一名护理实验教师。

 

 

  暑假期间,钟琴开始备赛,提前准备相关资料,主讲内容是基护实操,由实验室主任龚斌担任指导老师。因具有相对丰富的临床经验以及带教经验,在教学阶段上,钟琴选择以有趣或者具有代表性的临床案例作为切入点,充分调动了学生学习积极性。

  备赛期间,指导老师龚斌给予钟琴很大的支持与帮助,包括在参赛节段的确定以及课件的制作上都一一把关,完全按照参赛的标准精益求精,在龚斌的把关下,每次比赛课件的展示上都获得一致好评。比赛时间紧,主讲教师要在20分钟时间讲完这些知识点,钟琴懂得取舍,在比赛中将原本让3名学生展示3个操作要点精简成让1名学生直接展示其中最重要的一点并展开,这样语言更简洁明了,效果更好。

  2020级护理2班学生王馨怡最喜欢听钟琴的课,她说:“老师的课特别有趣,一点也不让学生感到拘谨,并且非常容易听懂。每次上她的课,教室里都洋溢着欢乐的笑声和无拘无束的讨论声。”

  龚斌说:青年教师的工作热情高,但经验不丰富,为让青年教师尽快熟悉教学工作,我们采取老带新的方法,老教师言传身教,搞好“传、帮、带”。“传”即传授教学经验和方法;“帮”即帮助熟悉教材、课程标准、实践教学,掌握教学基本功;“带”即带出好的教学作风和思想。

  “通过参加启林教学竞赛,我了解到呈现出一堂高质量的课程十分不容易,必须不断磨练,才能不断提高。磨课十分有必要,一个小手势,一次微笑,一句准确的表达都是要去精心的准备才会呈现出更好的效果。”钟琴说道。她认为参赛就是一场表演,声音要像播音员,肢体语言也要演员一样舒展、大方得体。她将以此为目标,不断提升专业水平和职业素养,成为一名受学生喜爱的好老师。

 

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